海曙区“四步教育法”探索青少年社区矫正工作方法
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2016年7月18日
来源:
宁波著名刑事律师 http://nbzhmxsls.maxlaw.cn/
海曙区积极探索青少年的社区矫正工作，总结出“四步教育法”，取得了明显的效果。自社区矫正工作开展以来，未发生任何一起该类人员重新犯罪案例。 第一步，做好心理调整。充分利用该区首创的“归途心理工作室”这一平台，开展专业的心理援助项目，通过分析矫正对象的不安全感来源，对症制定解压的方案，帮助其释放心理压力，预防因压力无处排解而引发的重新犯罪。科学地对每位青少年社区矫正人员做好心理个性综合分析，并制定具体的行之有效的矫正方案。另外，利用QQ、微信等年轻人常用的通讯平台，加强沟通，及时进行心理疏导，在矫正和教育之外帮助其重树信心。 第二步，改善家庭环境。及时了解矫正对象的家庭背景和成长环境，对某些不当的家庭教育方式，如溺爱、简单粗暴、放任自由等，认真与其父母或家人进行沟通，帮助他们树立正确的教育、抚养子女观念，争取为教育矫正营造健康的家庭环境。另外，促进部门间联动，加强生活解困。积极协调民政、教育等相关部门，努力帮助青少年社区矫正人员解决生活、就学、就业等方面的问题，落实相关生活保障措施。目前，已帮助1户家庭办理了低保，帮助1户家庭办理了社保补助，帮助2户家庭申请了廉租房或经济适用房。 第三步，参加公益服务。着力组织他们参加社会公益服务，逐渐培养他们的社会责任感和奉献意识。携手海曙区法院，以计时计分的方式，对每位青少年社区矫正人员参加公益服务进行记录，认真做好评定，将完成情况记录在实名登记的服务卡上，并根据实际完成情况给予相应的奖励或惩罚措施。先后组织青少年社区矫正人员参加了鼓楼博爱乐园的“水果拼盘”活动、段塘怡情楼托养康复中心的“爱心纸飞机”等活动，保证了他们每个月8小时的社会公益服务时间。 第四步，加强警示教育。针对那些对自己犯罪行为认识不深、悔改态度不端正的青少年社区矫正人员，通过加强教育警示，帮助其正视自己所犯的罪行，真正认清因自己触犯法律而给他人及社会造成的危害，使之以忏悔之心自愿接受社区矫正。针对青少年犯罪特点，积极开展相应的法律法规学习，同时，加强对青少年社区矫正人员的警示教育，以讲述真实案例，播放教育警示纪录片等方式，让他们切身感受到自由的可贵，并警告其不接受社区矫正就会有被收监执行的可能，树立起法律的威慑力。
